ECOSISTEMAS es una revista científica de acceso abierto editada por la Asociación Española de Ecología Terrestre (AEET) en la que tanto publicar como leer es gratuito. ECOSISTEMAS publica artículos sobre ecología y medio ambiente en sentido amplio. Son bienvenidos artículos focalizados en diferentes escalas (p.ej. organismos, poblaciones, comunidades, o ecosistemas), con diferentes aproximaciones (p.ej. paleoecología, ecofisiología, ecología funcional, ecología de la conservación o eco-evolución) y en diferentes ambientes (p.ej. terrestre, acuático, etc). ECOSISTEMAS también abarca metaciencia (ciencia sobre cómo hacemos ciencia) sobre ecología.
ECOSISTEMAS se publica y se lee gratuitamente, gracias al compromiso de la AEET con el principio de ciencia abierta.
2026-03-09
Ecosistemas se une al Día Internacional de la Mujer 2026.
En esta publicación en inglés y español reflexionamos sobre cómo la ciencia puede contribuir a una sociedad más justa e inclusiva mediante un análisis más detallado de los datos editoriales desde una perspectiva de género y mediante la promoción de la equidad, la transparencia y la ética.
2026-02-23
Tras la exitosa convocatoria para renovar el equipo de Editoras/es Asociadas/os de noviembre de 2025, donde hasta 37 personas se postularon como candidatos/as, Ecosistemas tiene desde febrero de 2026 nuevo equipo editorial.
2026-01-28
ECOSISTEMAS ahora también indexada en The Diamond Discovery Hub (DDH) y como proveedor Activo de Datos de FAO-AGRIS.
2025-06-20
Este junio el equipo editorial de Ecosistemas ha participado en un congreso internacional, “III Sibecol & XVII AEET Meeting” en Pontevedra, y en uno nacional, el 9º Congreso Forestal Nacional, en Gijón con el objetivo de visibilizar y promocionar otra forma de publicación en abierto y más justa.
Vol. 35 Núm. 2 (2026): Ecología y educación: herramientas y reflexiones para una mejor comprensión ciudadana de la ecología
Ecología y educación: herramientas y reflexiones para una mejor comprensión ciudadana de la ecología
Ecology and Education: Tools and Reflections for a Better Public Understanding of Ecology
Coordinadora / Coordinator: Mercedes Molina-Morales
Editoras / Editors: Daniela Barría-Díaz, Lidia Caño, Marcia Eugenio-Gozalbo, Marcos Méndez Iglesias y Ana Ruiz-Navarro
Portada: Foto 1: Alumnos/as de 1º y 2º de Primaria midiendo parámetros del agua de la charca escolar. Foto cedida por el colegio público Elgeta Herri Eskola. Foto 2: Actividad de observación de la fauna que habita en el compost. Huerto Ecodidáctico del Campus de Soria (Universidad de Valladolid). Lea observa muy muy atenta. Ilustración: Actividad de explicitación de ideas previas sobre “¿Cómo imaginas el suelo por dentro?". Ilustración de Inés Ortega-Cubero.
Cover: Photo 1: Year 1 and Year 2 primary school pupils measuring water parameters in the school pond. Photo courtesy of Elgeta Herri Eskola state primary school. Photo 2: Observation of the fauna inhabiting the compost matrix. Organic Learning Garden at the Soria Campus (University of Valladolid). Lea is observing with close attention. Illustration: Drawing activity to explore students' mental models on soil: “How do you imagine the soil inside?”. Illustration by Inés Ortega-Cubero.
Publicado: 25-06-2026